كيف يمكن تحسين سلوك الطلاب وغرس احترام الذات داخل الفصل ؟ /جايلس بارو ,ايما برادشو ,ترودي نيوتن ,خالد العامرى (Record no. 36384)
[ view plain ]
| 000 -الفاتح | |
|---|---|
| حقل البيانات ثابتة الطول | 01022nam a22002777a 4500 |
| 001 - رقم الضبط | |
| رقم الضبط | 8008 |
| 003 - محدد رقم الضبط | |
| رقم الضبط | EG-Helioplies |
| 005 - وقت وتاريخ اخر تعامل مع التسجيلة | |
| رقم الضبط | 20180725132435.0 |
| 008 - عناصر البيانات ثابتة الطول - معلومات عامة | |
| حقل البيانات ثابتة الطول | 180630s2004 xxu 00| 0 ara d |
| 040 ## - مصدر الفهرسة | |
| وكالة الفهرسة الأصلية | EG-Helioplies |
| وكالة النسخ | EG-Helioplies |
| 082 04 - رقم تصنيف ديوى العشرى | |
| رقم الطبعة | 21 |
| رقم التصنيف | 371.93 |
| 100 0# - المدخل الرئيسى - إسم شخصى | |
| الإسم الشخصى | جايلس بارو |
| الدور | مؤلف |
| 700 0# - المدخل الاضافى - اسم شخصى | |
| الإسم الشخصى | ايما برادشو |
| الدور | مؤلف مشارك |
| 700 0# - المدخل الاضافى - اسم شخصى | |
| الإسم الشخصى | ترودي نيوتن |
| الدور | مؤلف مشارك |
| 700 0# - المدخل الاضافى - اسم شخصى | |
| الإسم الشخصى | خالد العامرى |
| الدور | تعريب |
| 245 10 - بيان العنوان | |
| العنوان | كيف يمكن تحسين سلوك الطلاب وغرس احترام الذات داخل الفصل ؟ /جايلس بارو ,ايما برادشو ,ترودي نيوتن ,خالد العامرى |
| 250 ## - بيان الطبعة | |
| بيان الطبعة | 1 |
| 260 ## - بيانات النشر | |
| مكان الناشر او الموزع | [د.م] |
| اسم الناشر او الموزع | دار الفاروق للنشر و التوزيع |
| تاريخ النشر أو التوزيع | 2004 |
| 300 ## - الوصف المادى | |
| التعداد | 184ص |
| 650 04 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى | |
| مصطلح موضوعي كعنصر مدخل | سلوك |
| 650 04 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى | |
| مصطلح موضوعي كعنصر مدخل | سلوك عدوانى |
| 650 04 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى | |
| مصطلح موضوعي كعنصر مدخل | السلوك |
| 650 04 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى | |
| مصطلح موضوعي كعنصر مدخل | معالجة سلوك الطلاب |
| 650 04 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى | |
| مصطلح موضوعي كعنصر مدخل | سلوك الطلاب |
| 650 04 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى | |
| مصطلح موضوعي كعنصر مدخل | الفصل المدرسي |
| حالة التراجع | المكان المؤقت | الموقع الحالى | موقع الترفيف | نوع وعاء كوها |
|---|---|---|---|---|
| Al Mostaqbal Library | Al Mostaqbal Library | General Hall | Books |
